我国首个“部省共建国家职业教育创新发展高地”14日下午在济南启动，教育部相关负责人解读了《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》。

　　教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在媒体见面会上说，意见共分8部分、30条，并附教育部9项支持政策清单、山东省45项工作任务清单。山东是国务院首批激励的全国职业教育改革成效明显省份之一，意见支持山东整省推进、提质培优、增值赋能，建立职业教育与普通教育并重、纵向贯通和横向融通并行的中国特色现代职业教育体系。

　　意见明确提出，支持进入“双高计划”的高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育，支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校。为让中职生和高中生“双向流动”，支持山东探索逐步打破普通高中、中职学校学籍限制，允许符合条件的中职学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，探索建立“职教高考”制度。

　　意见将职业教育办学自主权还给学校、把责任落到学校，对“5个办学自主权”实行事后备案。其中，职业院校可在限额内自主设立内设机构并报机构编制部门备案；自主设置岗位；自主确定用人计划；自主确定招考标准、内容和程序；在相应人事考试官方网站公开招聘岗位信息、自主招聘各类人才。

　　意见还提出，协同推进高中阶段教育改革，探索举办文理高中、科技（技术）高中、语言高中、艺术高中、体育高中、综合高中，不同学校不同特色，构建多样化课程体系。

　　同时，意见在附件中列出教育部9项支持政策清单，其中，包括支持国（境）外高水平应用技术型高校在山东开展合作办学，探索国（境）外高水平企业在山东独资办学，鼓励中外合资、外商独资企业在山东举办职业院校，支持山东职业院校在国（境）外建设“鲁班工坊”等。

　　陈子季说，我国具有世界上规模最大的职业教育体系，全国1.1万余所职业院校共开设10万个专业点，年招生总规模近千万人，在校生近3000万人，每年培训上亿人次；全国建成1500多个职业教育集团，吸引3万家企业开展校企合作，连续多年保持90%以上的高就业率，为生产、管理和服务一线输送了大批优秀技术技能人才。